为进一步推动学风建设，营造浓厚的书香校园氛围，12月19日，云顶yd2223线路检测于致公楼B区309会议室举办了“中国现当代文学读书会”。会议由我院宋登安副教授主持，孙强教授、李晓禺教授以及现当代文学专业的30余名研究生共同参与。研讨书目为《中国现代性体验的发生》与《日本体验与中国现代文学的发生》。
活动伊始，宋登安副教授简要说明了选择两本学术专著作为研讨书目的原因。他认为两本书立足于发生学与域外体验，探讨知识分子域外现代性的多感官冲击。同时，他强调学术研究要以史料为基础，避免空谈理论，鼓励学生在阅读中拓展学术视野。随后七位同学依次发言：王桃花剖析了王一川著作中现代性体验的发生逻辑、类型谱系与实践体现。陈灵芝从李怡著作的背景、异域与本土的互动关系、相关研究以及阅读感悟等方面展开阐述日本体验对中国现代文学发生机制的影响，同时讨论了这本著作如何超越“影响研究”的局限。周星茹分享了《中国现代性体验的发生》的阅读感受，梳理四类相互交织的现代性体验及文学诞生的根源。杨洋围绕中国现代文学发生的立场、日本体验的价值及多元体验的支撑等方面展开分享，认为文学变革核心是人的觉醒，并从比较文学、文学社会学、研究方法等三个视角进行解读。姚雨欣阐述了王一川著作核心观点并分享她在论文写作方面的收获。马海祥解读中国现代性体验的定义、特征等，认为新媒体对文学有很大的影响。张英杰分析李怡著作的核心论点与研究视角，追踪了现代性概念的传播过程并认为其有待深化。
学生发言结束后，孙强教授、李晓禺教授就自身阅读体验与同学发言作出点评。李晓禺教授肯定了两本著作的学术价值，指出王一川著作史料丰富、李怡著作理论思辨性强的特点；同时也就李怡著作英美经验、文学文本分析等问题谈了自己的看法。孙强教授回顾了读书会的渊源与举办初衷，指出同学们要珍惜发言机会并在发言过程中注意把控声音语速，同时就如何阅读研究著作分享了自己的看法与经验。孙老师指出本次读书会讨论的两本著作均以“体验”为切入点，突破以往从知识、概念或宏观理论研究的传统，认为李怡《日本体验与中国现代文学的发生》从日本体验视角探讨现代文学发生，融合了个人生存与文化学习体验。王一川相关著作则聚焦文化现代性，以个体对自身生存状态的深层体察与反思为核心关联文化心理变迁问题。
最后，宋登安老师对两位教授的倾心指导表示感谢，希望学生能够领会两位老师的点评内容，加强思辨能力与反思能力。他建议学生大量阅读经典书目，在不断学习的基础上形成自己的研究领域与学术风格。