为全面总结教育见习成果，提升学生的教学素养与实践能力，2025年11月22日至23日，云顶yd2223线路检测在大学生活动中心202会议厅成功举办2025年秋季学期汉语言文学专业教育见习总结大会暨“名师工作室”专题辅导报告会。会议由副院长李明德主持，2023级、2024级汉语言文学专业全体师范生参加。
会议开场环节，李明德充分肯定了同学们在教育见习期间所取得的丰硕成果，并鼓励大家以总结大会为平台，通过交流互鉴与专题学习，将实践所获转化为未来从教生涯的扎实基础。
2023级1班张紫婵、2班马意文、3班王月利、4班张鑫鑫与2024级1班马福花、2班包瑞娟、3班董文演、4班张莹、新文科基地班赵顺强等9位同学依次发言，围绕课堂教学、班级管理、师生互动等环节分享了各自的见习心得与体会。
为促进见习成果的内化与提升，学院在总结大会同期安排了两场“名师工作室”专题辅导报告。
第一场报告会于11月22日举行，由兰州市第五十一中学语文正高级教师任丽主讲。她以《基于课程标准与深度学习理论的中学语文作业设计》为题，结合自身教学实践，系统剖析了从小学到大学各学段作业设计的异同与衔接。任老师强调，作业设计应超越简单的知识复制，将注重基础性与个性化相结合，激发学生的学习内驱力。她以鲁迅作品的教学为例，详细阐释了如何通过情境化、探究式的作业设计，让学生在完成过程中获得满足感与成就感，从而变“被动完成”为“主动探究”，实现减负增效的作业设计目标。
11月23日上午，第二场报告会由兰州交通大学附属中学高级教师薛晓圆主讲。薛老师以《“立德树人”视域下中学班主任工作的时代使命与实践路径》为题，与同学们展开深入交流。她从班主任的核心职责出发，讲解了如何将立德树人融入日常教育，以及如何借助AI优化班级管理。薛老师强调，班主任的工作兼具“严”与“慈”，在建立必要规则权威的同时，还须注重与学生的情感连结，用心构建和谐、信任的师生关系。她的分享为同学们思考未来如何成为一名有耐心、有责任心、有担当的育人者指明了方向。
本次教育见习总结大会暨“名师工作室”报告会，通过搭建交流平台、发挥名师引领作用，进一步加深了同学们对语文教学与教师使命的理解，为同学们夯实专业基础、坚定从教信念注入了持续动力。
撰稿：李明轩 王永祥
供图：梁 晨 赵玉婷