为全面提升汉语言文学专业师范生的语文教育理论素养与教学实践能力，10月12日和19日上午，云顶yd2223线路检测在10A216和电阶楼201教室分别召开2023级、2024级汉语言文学专业师范生2025年秋季学期教育见习动员大会。副院长李明德主讲，2023级、2024级汉语言文学专业全体师范生参加。
李明德老师从时间安排、见习内容与活动目标、见习成果、四级指导体系、安全教育五个方面对本次教育见习活动进行了详细部署。他明确提出了见习期间的纪律规范与专业发展目标，强调教育见习是师范生从理论到实践的关键环节，全体同学必须以严谨务实的态度完成本次见习任务。
针对2023级、2024级不同年级的同学，李明德老师提出了差异化的见习要求。2024级师范生需要扎根专业知识，聚焦课堂观摩，深入研习班级事务管理，参与学科教研活动，在沉浸式体验中构建教育认知体系。2023级师范生则需要围绕教学设计创新、教学过程实施等核心环节，有目的地主动向指导老师请教，用批判性的目光审视见习实践过程。李老师还要求各个见习小组务必在见习结束后完成多维度反思总结，既要总结见习经验，又要发现问题不足点，形成兼具专业性和反思性的见习报告。
为了助力2023级、2024级师范生深刻领会见习意义、明确见习目标任务、拓宽见习实践路径，学院特别邀请了四位基础教育领域的语文教学名师开展专题辅导报告会，确保本次教育见习活动取得实效。
10月12日上午，首场报告会由甘肃省教育科学研究院副院长、中学语文正高级教师许文婕主讲，她以“群文阅读视域下的中学古诗词教学”为题，结合教学实际，系统阐释群文阅读在拓展学生视野、优化阅读方式等方面的重要价值，引导师范生需建立对中学古诗词教学的整体认知框架，着力提升对教学内容的系统把握能力与课堂实践能力，为将来从事语文教育教学筑牢根基。
10月12日下午，第二场报告会由兰州市第十六中学校长、正高级教师马莹主讲，她围绕“新时代语文教师的讲台站位与教学设计”展开分享，强调师德是为师之基，指出“讲师德首先要有爱心、会施爱”，鼓励师范生以爱心育人、以智慧施教，在平和与激励中实现师生共同成长。师范生需要立足课堂这一核心阵地，构建本体性知识、条件性知识与实践性知识三位一体的教学知识体系，以扎实的专业功底为自身发展筑牢根基。
10月19日上午，兰州华侨教育集团总校长、中学语文正高级教师王向晖以“语文教师的价值塑造与文化创新”为主题做了第三场报告，她从时代召唤、融合之基、融合之道、教师成长四个维度，深入发掘语文教学在文化传承、思维塑造与价值引领中的核心价值，鼓励师范生注重师生互动，搭建教育理论与实践的桥梁。
10月19日下午，第四场报告会由东乡县教育局原局长、临夏回民中学原校长马自东主讲，他以“教育者的精神返乡：一位退休校长的教育哲思与实践审视”为题，结合个人教育经历与区域教育案例，从教育者成长、学校办学、国家教育发展等多个维度，阐释“育人重于教书”的教育理念，启发师范生深入思考教育本质与教师使命。
本次教育见习动员大会暨专题辅导报告会为师范生搭建了理论与实践深度融合的成长平台。大会通过专业的动员和培训，不仅有效激发了师范生对教育见习的参与热情，而且帮助其深化对语文教学、职业使命与教育价值的理解，为引导同学们成长为专业扎实、能力过硬、情怀深厚的语文教师奠定了坚实基础。